arkadaşlar hoca vizeden sonra ne işledi? finalle ilgili sorumlu olduğumuz yerleri bileniniz var mı?

Sınavda vizeden önceki konular yok. Hoca son derste, sınavda iki tane soru soracağını söyledi. Bir tanesi fotokopide satılan 46 sayfalık nottan diğeri de Gülay YILMAZ'ın yazdığı "Sosyal Devlet ve Sosyal Harcamalar" kitabından gelecek.

Kitap, Arıkan Yayınları'ndan. 152 sayfa ama puntoları büyük ve birçok grafik/tablo içeriyor. Dili de gayet açık. Dolayısıyla korkacak bir şey yok. iyi çalışmalar... 

yine 200 sayfadan sorumluyuz desenize :)

peki bi soru daha okula ne zamandir gidemiyorum kitap okulda satiliyor mu?

ve zannetmiyorum kitabin hepsinden sorumluyuz değil mi?

okulda yok kitap başka yerlerde bulunmuyor kitabın çıktığı yayınevini de söyleyebilir misiniz?

hint kızları ve türk kızları birbirine benzer; ikiside öküze tapar

ARIKAN YAYINEVİ

Kitaptan soracağı sorunun konusu sosyal devlet harcamalarında Türkiye'nin yeri ve diğer bazı gelişmiş ülkelerle karşılaştırılması üzerinden olacak ama istatistikler ezbere sorulmıycak yani bizde bu kadarken İsveç'te ne kadardır falan gibi değil, genel bi yorum tarzı olacak.

Kitabın yanı sıra şu adreslerden de fikir edinilebilir diye düşünüyorum:

Mesela şu linkin 3.başlığı genel bir bilgi veriyor: http://www.sodev.org.tr/okullar/sdo/ders_notlari/sosyal_devlet.htm

Bunlar da faydalı olabilecek diğer linkler...

http://www.unicef.org/turkey/dcd05/_dcd05g6.html

link 1

Bu link daha bi güzel sanki:)

link 2

Bu da güzel:

link 3

Son iki link daha kapsamlı gibi duruyor, kolay gelsin..

arkadaşlar ağlayacağım ya hocanın verdiği not 20. sayfadan sonra baya bi ağırlaşıyor

hayır bir tek ben mi zorlanıyorum bu dersim alttan bi de benim bana yardımcı olun :(

Yok yok rahat ol... Bi tek sen zorlanmıyorsun, dil ağırlaşıyor ama napacağın sosyal bilimlerde yeni moda böyle demek ki..

Bu soruyu bi hocama da sormuştum ama cevap alamamıştım, neden sosyal bilimler alanında yazılan makalelerde ısrarla anlaşılmaz bir dil kullanılıyor diye.. Ben Türk'üm, önümdeki metin Türkçe ama neden hala Türkçe sözlüğe bakmak zorundayım?!

Hadi kafam basmıyor diyeceğim, baktım herkes öyle.. Ya öğrenciler toptan umutsuz vaka, ya da bilim toplum içindir sayın hocalarım, bilim için değil..

Arkadaşlar ben notu okudum kitaba da yavaştan başladım önerim notun ilk yirmi sayfasını anlamayı beklemeden okuyun ve bence notun ikinci kısmından soru çıkacak çünkü kitapla notun birinci bölümü aynı gibi...

Evet dili çok ağır hiç bir şey anlaşılmıyor herkes senle aynı durumda valla bi de ben çalışmaya bu notla başladım 3 gün kendime gelemedim valla :))

Bi de ben vizeye hiç çalışmadan girdim ve yüksek aldım bu sebeple umutluyum ama kendimden değil hocadan :)

hint kızları ve türk kızları birbirine benzer; ikiside öküze tapar

Bir ben mi mağdurum bu dersten anlamadım. Hocadan da hiç umutlu değilim. Çünkü vizede kendisinin derste verdiği örneğin aynısını verip 50 aldım. Ne perhiz ne lahana turşusu anlamadım. Neyse...

Kitap 1 saatte bitirilebilir. Nasıl olsa istatistiki sayılara takılmak gerekmiyor. Ama oranları aşağı yukarı bilmek iyi olur sanıyorum. Ve ruby'nin dediği gibi sosyal devlete marksistler tarafından getirilen eleştiriler çıkması mümkün şey olabilir.

Verdiği notu daha okuyamadım. Okuyabileceğimi de zannetmiyorum.

Daha önce de söylemiştim... Bana bu ders kolay mutlaka seç diyeni bir bulsam . . . (=

bu ders nedir yaa vizeden ne yazdıysam 50 vermiş hatırlamıyorum bile okula gelmediğim için..

bir arkadaş yardımcı olsun şöyle bir kaç başlık söylese de yön gösterse

POMPACI

arkadaşlar hakikaten nedir önemli olan hocaın verdiği nottan? o 46 sayfalık notun hepsini okumamız gerekir mi? fikirler neler?

arkadaşlar bu sinavin daha basit bi yolu yok mu? vizem 50.. finalde 50 alirsam bana yeter :D ama nasil alacağım:) notu okuduk ama bu kitap olayi bozdu...

niko..

arkadaşlar gecen sene devlet ve ekonomi finalinde ne cıktıgını bilen ya da hatırlayan varsa yazabilir mi acaba vizede gecen senenin sorusu sorulmuş çünkü final de ayni olabilir diye düşünüyorum. Kitaptaki soru belliymiş notlardan ne çıkabilir?

arkadaslar bu saat oldu hala baslamadım calısmaya. sızce yetısır mı? bı de cok ıgrenc bı ders notu nasıl calısacağım bılmıyorum .bır sey anlamadım . yardımcı olacak var mı napalım nasıl calısalım?

ephylepsy önerim notun ikinci kısmından başla çünkü ilk kısım makale sanki ordan pek soru çıkmaz gibi geldi bana ve oturunca ortalama 2 saatte bitiyor kitabın varsa orda okuyacağın yerler belli zaten onlara da bi göz atarsan tamamdır. Ayrıca o kadar kasmana gerek yok not bence çok akıcı hemen bitiyor yani notu eline almayı başarırsan gerisi geliyor. Kolay gele

hint kızları ve türk kızları birbirine benzer; ikiside öküze tapar

iyi güzel hoşta hocanın bu nedir şu nedir diye sorduğu yok belli bi paragraf, cümle ile ilgili soru soruyor okuyan arkadaşlar siz de önemli gördügünüz yerleri yazabilir misiniz?

bilen birisi ya da daha önce sınava girmiş bir kişi şuraya bir iki soru yazamaz mı ya da çok ön plana çıkmış bir konu falan....

 'Yeterince demokratikleşemediğimiz için sosyal-devlet olmuyor. Peki bu ikisi arasındaki ilişki nedir?' diye sordu hoca ve ordan burdan bir çok konuya girildi.  Başka da bir bilgim yok aslında... Kitapta da evir çevir aynı şeyler yazılmış.

arkadaşlar gecen seneki dersiyle bu senekinin alakası yok

gecen sene elimizdeki not bu sene vizede verdiği nottu yani butun bi sene ondan sorumlu olmuştuk,ayrıca bi de kitabı vardı o da bu seneki değildi.

gecen sene araçılığı,çoğulculuğu falan sormuştu

bu senekiyle alakası yok.

bi de kaktuse katılıyorum sadece 2. kısmı okuyun yeter bence.

diyerek 2 yıldır kalıyorum :))

siz en iyisi kafanıza göre takılın

evet geçen yıl kitap falan yoktu bu derste ve filan sorusuydu çoğulculuk yanlış hatırlamıyorsam bu sene kitap olayın tuzu biberi olmuş ben okuduğum kadarıyla Devlet Merkezli yaklaşım ve Yeni Sağcı yaklaşımı okuyun derim kitap elinizdeyse ve artık yapılacak bir şey yoksa :) sonuç kısmı kitabı genel olarak özetliyor oraya bir göz atın bi de refah devlet türlerinin olduğu bi bölüm var ki 24 sayfadan başlıyor ve bi de 47 sayfada türkiye sosyal devlete türleri diye bölüm var oraya genel olarak göz atarsanız kitabın ne dediğini anlarsınız çünkü kalanın da hep sayısal bilgiler verilmiş. Genel olarakta türkiyede sosyal devlet anlayışının oturmadığını söyleyeceksiniz bunu yaparken eğitim sağlık sosyal güvenlik ve diğer hizmetlerle karşılaştırma yapacaksınız aslında bilinen şeyler herkes bildiğini yazsa sanırım gene 50 alınıp geçilir.. :)

hint kızları ve türk kızları birbirine benzer; ikiside öküze tapar

valla hala baslayamadım....amacım kıtabı okumak ve dıger nota bakmamak :( vızeden aldıgım 70'e guvenıyorum ama 50 alır mıyım bılmem....arkadaslar hadı ya bıraz destek ama......

2 soru soracak ikisi de yorum oluyor herhalde... çok fazla bilgi üzerine değildir umarım?

ikisi de yorum ise bir şeyler yazsak geçirir bence özellikle 50 ve üzeri alanları diye düşünüyorum.... ama bilgi üzerine sorarsa batarız ...

POMPACI

bu makalenin 39. sayfadana sonrası önemli mi ya okumaya gerek var mı?

yok serkan bilir yarın bizim baba başka bi sınavımız daha var da

varsa okuyalım bi yardımcı olsak?

aynen katılıyorum ya okudum o kadar sayfayı hem de iki kez şu 6 sayfayı gözüm yemedi yarın ben de o baba sınava gireceğim kalan 6 sayfa da baya çizilmiş gibi sanki önemli bu kısım beni oku diyor gibi okuyan varsa insaniyetlik namına ses versin :) kalan 6 sayfayı okumaya gerek var mıdır arkadaşlar

hint kızları ve türk kızları birbirine benzer; ikiside öküze tapar

ee sonuç ne kaktüs ben okumadım :)

kesin ordan gelir var ya :)

redeaht kardeş ben orayı okumadan girdim valla :) oldu galiba geçerizz gibi :)

geçmiş olsun :)

hint kızları ve türk kızları birbirine benzer; ikiside öküze tapar

arkadaşlar 2.ogretıme cıkan soruları soyler mısınız

arkadaşlar sınavda çıkan soruları yazabilir misiniz ?1 ve 2.öğretim

aklımda kaldığı kadarıyla:

1.latin amerika ülkelerindeki refah devleti uygulamaları ve türkiye ile karşılaştırılması tarzı bi soru vardı

2. soru yeni sağ devlet kuramının tanımı ve türkiyedeki uygulamaları , türkiyedeki ekonomi politikalarına etkisi ile ilgiliydi..

2. öğretim soruları

1)gosta esping-andersen  sınıflandırmasına göre liberal devleti açıklayın?

2) yeni sağ devlet yaklaşımını açıklayın ve türkiyede uygulunan politikalarını yorumlayın?

sanırım 2. soru 1. ve 2. öğretim için ortak soru olmuş

hint kızları ve türk kızları birbirine benzer; ikiside öküze tapar

arkadaşlar d1. eğitm devlet ve ekonomi açıklanmış

arkadaslar butunleme ıcın devam etsek tabı kalanlar ve kalanlara yardımcı olmak ısteyenler varsa

ewet aynı fikirdeyim....

arkadaşlar bütünleme finalin benzeri olacakmış! 1 soru kitaptan, 1soru da makaleden gelicekmiş!hocaya sordum arkadaşlar aynısını söyledi!

arkadaşlar notlarda kitapta ne varsa onlar çıkıyor hepinizin malumu .kitapdada   özellikle 21-30 arası sosyal devlet modellerinin açıklaması var.türkiyede sosyal devlet yaklaşımıda syf 47 den itibaren 1 kez okunsa sanırım faydası olur.bütünlemeye girecek arkadaşların hepsine şimdiden başarılar.

Seçmeli olarak bu dersi seçtiğime inanamıyorum! Hangi dersi bu kadar kastım bilmiyorum. İkinci fuat ercan vakası. Ve ben bu dersi seçtim... Oooooof Of...

finalin iyi geçmesine rağmen düşük aldım bütünlemeden de hiç umudum yok!!!!bütünlemede yine aynı notu almam umarım............:(

gosta esping-andersen sınıflandırması ne,kırtasiyeden aldığımız notta varmı?

Kitapta var onlar.

Kitapta ezber olan yerler bu kadar arkadaşlar;

Genellikle 4 değişik sosyal koruma söz konusudur;

1.       istihdam imkanını sağlamak2.       sosyal yardım ve hizmetler3.       sosyal sigorta4.       evrensel vatandaşlık hakları 

Sosyal devlete Yeni Sağ'ın eleştirisi:

-İnsanları yaratıcılık, gelişim ve sanayiden uzaklaştırması-Yeni sağ ‘daha az devlet daha fazla piyasa’ istemektedir. 

Sosyal devlete Marksistlerin eleştirisi:

-Kontrol edici, engelleyici boyutu-Gelir dağılımında kalemler arasında dengenin uzun süre sağlanamaması yoksulluğun ortadan kalkmaması
-Gerek siyasal gerek sosyal işlevinin bulunmaması 

KAPSAM BAKIMINDAN SINIFLANDIRMA

1. Parçalanmış refah devleti; bazı riskleri bazı gruplar için kategorik şekilde kapsar
2. Kısmi refah devleti; bazı riskleri grupların önemli çoğunluğu için evrensel denebilecek boyutta kapsar
3. Bölünmüş refah devleti; risklerin büyük çoğunluğunu bazı gruplar için, grubun tümünü içerecek şekilde kapsar
4. Kapsamlı refah devleti; risklerin büyük çoğunluğunu nerdeyse bütün gruplar gruplar için kapsar evrensellik kıstası geçerlidir.

 LEİBFRİED’IN SINIFLANDIRMASINDA YER ALAN REFAH DEVLETİ MODELLERİ 

1-       İskandinav Refah Devletleri: (Modern Refah Devleti)Tam istihdam vaadinin bulunması ve sosyal hakları üst düzeyde gerçekleştirmesi belirgin özellikleridir. Güçlü müdahaleci refah devletidir. Devletin bir taraftan emeği istihdam ederken diğer taraftan da emeğin iş gücü piyasasına girmesi ve işgücü piyasasından çıkmasının sübvansiyonlarla sağlanması söz konusudur. 

2-       Bismark Ülkeleri Modelleri : (Kurumsal Refah Devleti)3 temel özelliği vardır;

·         Sosyal refahın ekonomik gelişme ve büyümeyi gerçekleştirmek suretiyle sağlanacağı, tam istihdamın ekonomik büyüme ile sağlanacağı kabulü. Çalışma hakkı yerine, çalışmayanlara sosyal güvenlik hakları.

·         Alman refah sisteminin korporatist  yapıda gelişmiş olması

·         Sosyal hizmetler, yerinden yönetim birimlerince gerçekleştirilir.

 3-       Anglo Sakson Ülkeleri : (Kalıntı Refah Devleti)İnsanları işgücü piyasasına girmeye ve orda kalmaya zorlama stratejisi modelin temelidir. “Seçicilik” sosyal politikanın birinci prensibidir. Devlet en son telafi edici olduğu için en kötü durumlarda onlara gelir transferi yapma stratejisi hakimdir. Gelir transferi yapacak olanlar olanak testinden geçirilerek tespit edilir. 

 4-       Latin Havzası Ülkeleri : (Tam Olgunlaşmamış Refah Dvleti)Türkiye sosyal politika rejimine dayanarak bu grupta yer alması gerekirken sosyal hizmetlere ayırdığı kaynak oranı nedeniyle bu grupta değildir. Emek piyasasına girmek ve kalmak bakımından Anglo Sakson Modeline benzer. Buna ilaveten emek piyasasının yapısı önemli ölçüde tarıma dayalıdır.Tam istihdam geleneği yoktur.  

 GOSTA ESPİNG- ANDERSEN’İN SINIFLANDIRMASINDA YER ALAN REFAH DEVLETİ MODELLERİ 

1. Sosyal Demokrat Refah Devleti:

Sigorta sisteminden ziyade genel vergileme ile finanse edilen, eşitlikçi yeniden dağıtım ve yüksek standartta kamu hizmeti sunan modeldir. Sosyal ihtiyaçların en çok piyasa dışından sağlanabildiği modeldir. En yüksek standarttaki eşitliği kabul etmiştir. Tam istihdam güvencesine dayalı bir sistem kurulmuştur, sürdürülmesi de bunun gerçekleşmesine bağlıdır. 

1. Muhafazakar Model (Korporatist Model):

Kilise tarafından şekillendirilmiştir. Refah hizmetlerinde, devlet, piyasanın önemli ölçüde yerini almıştır. Devlet ve aileye ağırlık verilir. Organik  ve hiyerarşik yapıyı koruyan aile kilise ve mesleğe dayalı bir refah anlayışını destekleyen ve gerektiğinde onları tamamlayan ama onların yerini almayan refah devletidir. 

1. Liberal Devlet Modeli:

Piyasa mantığı hakimdir. Devlet piyasaca sunulan sigortaları teşvik eder. Muhtaç olduğu tespit edilenlere yardım yapılır. Ya herkese düşük bir asgari gelir güvencesi vererek yada aktif olarak özel refah programlarına destek vererek yapar. Sonuç olarak iki tabakaya veya sınıfa ayrılan bir toplum yapısı ortaya çıkar. Fakirlikte eşitlik zenginlikte farklılık yaşanır.

kitapta yoktu zaten, sağ olasın...

hoca finalde yeni sağ yaklaşımını sormuştu ve bu bize verdi makalelerin 2.bölümündeydi. yani kendi makalesinden sormuştu. acaba bütte de kendi makaleleri içinden mi sorar? bütün o 40 sayfalık makaleyi okumamız şart mı. bari büt için bir kısmını çıkarsaydı.

Keşke... Ama sanıyorum hiç bir hoca bütü finalinden daha kolaymış gibi göstermek istemez. Bence yine önemli olan kendi makalesi gibi duruyor. Ama diğerlerini de bir kere okumakta fayda vardır herhalde.

evet ya millet uyumayın yeni sağ, eski sağ, hoca ne sorduysa bilenler yardımlarını esirgemesin lütfen.. dayanışma, sinerji, hareket...

İlm kesbiyle pâye-i rif'at
Bir hayâl-i muhâl imiş ancak
Aşk imiş her ne var âlemde
İlm bir kıyl ü kâl imiş ancak

kırtasiye notunun ilk 20 sayfalık kısmında önemli gördüğünüz yerler var mı? ikinci kısmı okuyorum, o kısım daha onemli gibi sanki...

birinci öğretimdeki arkadaşlar sınav sorusunu yazabilirler mi final olduğu gibi bi sorumuz ortak olabilir......

hint kızları ve türk kızları birbirine benzer; ikiside öküze tapar

Kaktüse katılıyorum sabah sınava giren arkadaşlar soruları yazarlarsa çok çok işimize yarayacaktır..Şimdiden teşekkürler..